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(3)艺术视角的创新(七)课堂练习(教师出示问题，鼓励学生积极参与，给平时发言较少的同学尽量多提供发言机会)1、父母对子女的爱是多方面的，而且大都在日常细微的事情上十分自然地流露出来联系自己的生活，用自己的真实体验，选用生活琐事来表述父爱或母爱2、结合第三题，说说油画《父亲》的感人之处3、结合第四题，用几句形象化的语言来描写一下养育你的亲人(八)教师小结《背影》写的是家庭遭遇变故的情况下，父亲送别远行的儿子时的一番情景这篇抒写父爱的精品，写的是普通的生活感受，用语朴实简洁，却感人至深，具有强烈的艺术效果原因何在呢1、父亲的来信是《背影》写作的契机这信曾使作者大为感动，写出了这样感动人的文章

另外，草莓里富含的营养物质，是糖尿病患者比较适合的一种水果4、苹果：是生活中最常见的水果，而且富含有很多的营养物质，每天只吃一个苹果就可以保障一天人体内的维生素需求虽然苹果当中也含有一些糖分，但是这些糖分被人体吸收的速度是比较缓慢的，适当的进食可以起到降低血糖的作用上述内容介绍了一些糖尿病人适合吃的水果，那么糖尿病患者该怎么吃这些水果呢1、掌握吃水果时间：水果一般不可以当作正餐，一般会被当作加餐的食物，如果在吃饭以前吃水果，会影响人体营养物质的吸收如果在饭后吃水果，就可能导致碳水化合物摄入过多的情况，因此水果在两餐之间摄入最好2、把控吃水果的量：水果当中含有一些的糖分，因此一定要限制食用的量，每天吃水果的量不可以超过200克，而且在吃水果的情况下，必须减少主食的量，这样才能够保障一天当中的总热量是不变的

五、画一张全家像，并与下面的词语连线1、认识词语：爸爸、妈妈、我、爷爷、奶奶、哥哥、妹妹等2、连线3、小组互相说，家里都有谁每个人长什么样4、展示六、同学们互相介绍自己的家1、丁丁向我们介绍了他的家，谁愿意介绍一下自己的家2、出示小黑板(题目)3、同桌互相说一说4、指名到前面说给大家听七、听老师读一读《给小鸟安家》1、谈话导入2、出示图片，图上画的是谁他们在干什么丁丁会对小鸟说什么小鸟会对丁丁说什么丁丁为什么要给小鸟安家3、指导朗读，采取各种形式读4、小结：你们喜欢丁丁吗喜欢他什么你想为小鸟做点什么八、读一读下列词语，说一说爸爸、妈妈的职业1、老师带读词语2、说一说自己的爸爸妈妈是做什么工作的

“人类历史发展的规律”，不仅是指物质决定精神，而且包括“经济基础决定上层建筑”而这个顺序在过去却是“做得相反”的这个发现具有划时代的意义所以 要用达尔文的发现作比较2 “还”在这儿表明围绕马克思的丰功伟绩这个中心，把文章的意思又向前推进了一步：由人类历史发展的一般规律，进而发现了资本主义社会的“特殊规律”，剩余价值剩余价值规律的发现让那些一直“在黑暗中摸索”的经济学家(他们看不清资本主义的剥削实质)和社会主义批评家们(他们诅咒资本主义，空想社会主义)一下子“豁然开朗”了这一鲜明的对比，说明了马克思这一发现有着划时代的伟大意义3 “他研究的每一个领域”“很多”，而且“都不是肤浅”的，都有“独到的发现”，表明马克思作为一位科学家研究的领域的广度和深度，与马克思是“当代最伟大的思想家”相呼应